• Absolutna klasyka powieści - utarło się, że dla dzieci, ale moim zdaniem - dla każdego w każdym wieku. • Szalone przygody Ropucha, pana na Ropuszym Dworze, jego nieposkromiona namiętność do wszelkich pojazdów - ten wątek przysparza czytelnikowi najwięcej wrażeń. Ale też wspaniale przedstawiona jest przyjaźń Kreta i Szczura, ich wyprawy łódką, wędrówki, odwiedziny u statecznego i mrukliwego Borsuka. Przyjaciele wspomagają też w ciężkich chwilach Ropucha, choć jego pycha i megalomania nie ułatwia im zadania. Jednak prawdziwa przyjaźń potrafi przetrwać wszystko - jest to wartość stała i niezniszczalna w powieści Grahama i to jest właśnie najpiękniejsze w tej powieści. Koniec końców, zwierzątka wyprowadzają Ropucha na ludzi (sic!) :) • Polecam tę wspaniałą książkę, koniecznie z oryginalnymi ilustracjami E.H. Sheparda.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo