• Tym razem Lisek i Prosiaczek sprawdzają swoją wiedzę na temat leśnego życia w Pudłońcowym Biegu z Zagadkami. Stawka jest wysoka, bowiem zwycięzca otrzyma w prezencie krzesło obrotowe. Przyjaciele chcą je wygrać za wszelką cenę. Odwiedzają cztery punkty kontrolne i udzielają odpowiedzi na wszystkie z zadanych pytań. Z niektórymi jednak wcale nie idzie im tak łatwo, jak się tego spodziewali. W końcu na mecie wrzucają swój test do pudłońcowego kartonu. Jury przystępuje do oceny otrzymanych odpowiedzi. Robi się naprawdę interesująco… Jesteście pewnie ciekawi czy Lisek i Prosiaczek otrzymali główną nagrodę. Jednak nie, ale na samym konkursie przecież sprawa się nie zakończyła… • Przygody tych dwóch łobuzerskich bohaterów są niesamowite. Pełne dobrego humoru, nieoczekiwanych zwrotów akcji i zaskakujących sytuacji. Nie da ich się nie lubić. Świetny tytuł z doskonałymi ilustracjami. Polecam.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo