• Prawdziwa literacka uczta. • Radca kolegialny Erast Pietrowicz Fandorin, wraz ze swym niezwykłym pomocnikiem Sibatą Masahiro, zostali wrzuceni przez swojego stwórcę (czyli Akunina) kolejno w wir śledztw i afer, a każdy przypadek przypomina a to opowieść Agaty Christie, a to Georgesa Simenona, a to Edgara A. Poe. Znajdzie się też opowieść w stylu Maurice'a Leblanca, Arthura C. Doyl'a, nawet Umberto Eco. • Wspaniała zabawa dla wielbicieli kryminałów, a i pewnie sam Akunin świetnie się bawił pisząc ten zbiór. Szczytem wszystkiego (w najlepszym rozumieniu) jest historia z pewną diabelską machiną, w której genialny detektyw Fandorin staje ramię w ramię z... Sherlockiem Holmes'em, przeciwko Arsenowi Lupin.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo