• Elżbieta, córka Henryka VIII i Anny Boleyn, ostatnia z dynastii Tudorów, od urodzenia aż do objęcia władzy w Anglii szła naprzód jak akrobata po linie - jeden nieostrożny krok, a utraci wszystko: koronę, wolność, głowę. Miała trzy miesiące, gdy ogłoszono ją następczynią tronu, trzy lata, kiedy uznano za dziecko z nieprawego łoża. W wieku 25 lat wstąpiła na tron i panowała blisko pół wieku. Niniejsza opowieść, wierna źródłom historycznym, przedstawia sylwetkę znakomicie wykształconej kobiety i władczyni, która ponad wszystko stawiała dobro kraju. • Biografia niezwykłej kobiety, którą zapamięta się na wieki.Królowa-Dziewica która nade wszystko ukochała swój lud. • Książka zawiera bogactwo faktów historycznych,wiernie oddanych przez autora.
    +4 trafna
  • Polecam gorąco
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo