• Zacznijmy od treści książki. • Poznajemy głównych bohaterów: Arta (12-letni rozważny chłopiec) oraz jego siostrę Myrtle (rozkapryszona nastolatka) mieszkających wraz ze swoim ojcem w Larklight- dom zmarłej matki Amelii, który znajduje się w kosmosie. • Ich codzienne spokojne życie zostaje przerwane przez wizytę Pana Webstera, jak się później okazuje jest to wielki pająk z nieprzyjaznymi zamiarami. • Rodzeństwu udaje się uciec przed niebezpieczeństwem ale są pewni, że ich ojciec stracił życie. • Tak właśnie rozpoczynają się fascynujące przygody dwójki bohaterów. • Gdy Art i Myrtle wpadają w kolejne tarapaty na odsiecz przybywa grupa kosmicznych piratów, na której czele stoi sam Jack (niebezpieczny i znany wszystkim z licznych rabunków chłopak). • Tak właśnie zyskują nowych przyjaciół i towarzyszy dalszej podróży w której starają się przeszkodzić pająkom w ich planie zniszczenia planet i usunięcia wszystkich innych istnień z kosmosu przy okazji odkrywając całą prawdę o swojej matce, ojcu oraz swoim rodzinnym domu, który okazuje się bardziej niezwykły niż myśleli. • Mimo, że książka może wydawać się skierowana dla młodszych czytelników ja jako dojrzała kobieta świetnie się bawiłam przy jej czytaniu. • W książce tej mamy do czynienia z wieloma dziwnymi urządzeniami, roślinami i zwierzętami o jeszcze dziwniejszych nazwach i właściwościach, dzięki czemu książka bardzo rozbudza wyobraźnię i przenosi ją na wyższy poziom. • Postacie, które poznajemy w trakcie czytania są równie ciekawe, specyficzne i inne od siebie dzięki czemu czytelnik zaczyna się z nimi utożsamiać i bardziej przeżywać ich przygody. • Bardzo podobało mi się, że znalazłam w tej książce dużo akcji, cały czas działo się coś ciekawego. • Godne uwagi są też piękne ilustracje Davida Wyatta, które tylko umilają czytanie i dopełniają całości.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo