• A jeśli ciernie- jest to 3 część powieści V. C. Andrews dotyczącej losów rodziny Dollangerów. Tym razem to dorosłe już dzieci Cathy i Chris (rodzeństwo) idąc śladami rodziców tworzą związek kazirodczy i wychowują w nim dzieci ( dzieci Cathy z innymi partnerami) oraz adoptowaną wspólnie Cindy. Wszystko byłoby dobrze gdyby nie fakt, że do domu obok wprowadza sie starsza Pani, która zjednuje sobie chłopców. Po długim czasie jednak wychodzi na jak iż jest ich babcią. To, co przeżywa każdy z członków tej rodziny jest określane na miarę grozy • Mimo, iż nie jest to powieść oparta na faktach czytając ją uosabiam się z bohaterami i wraz z nimi przeżywam ich tragedię. Zapewne za jakiś czas powrócę do niej. Książki z tej serii są godne polecenia • i czyta się je jednym tchem.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo