• To cz. I cyklu : Felicja Stefańska, w którym autorka opowiada historię klątwy wracającej po latach. Podobnie jak wtedy znów zamarzają ludzie. Dziennikarka śledcza i zarazem rzeczniczka gminy Felicja próbuje dociec - dlaczego? Napotyka jednak na albo mur milczenia , albo słyszy o klątwie i morderczej Królowej Śniegu. • Czy uda się Felicji rozwikłać tajemnicę prawie baśniowej królowej? • Cykl ten niesie przesłanie, że przeszłość często skrywa tajemnice, wokół których narasta zmowa milczenia, ale pewnych historii się nie zapomina, "stare grzechy" upomną się o karę.Polecam tę I cz. cyklu, czyta się się z przyjemnością, choć wiele recenzji , moim zdaniem, jest zbyt krzywdząca.
  • Dobrze się czyta wartka akcja książka nie męczy finał zaskakujący.Bardzo polecał😊🤗
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo