• str. 134 • "Każdego roku w gabinetach lekarskich USA wypisywanych jest 47 milionów zbędnych recept na antybiotyki". Na tej samej stronie poniżej: "Tylko w 2015 roku w USA zrealizowano około 269 milionów recept na antybiotyki. ... Co najmniej 30% tych recept nie było koniecznych. • Ciekawe ile w Polsce jest rokrocznie wypisywanych zbędnych recept. • A ile ja w życiu dostałem zbędnych/niepotrzebnych recept. Żaden lekarz nie polecił zbadać mnie, na który antybiotyk "pójdę". Jak jeden nie zadział to dostawałem receptę na kolejny antybiotyk. • W rozdziale "Prostota" na str. 143 czytamy: • "Jeśli będziesz posiadał mniej i mniej konsumował, odnajdziesz życie, jakiego pragniesz, i dotrzesz do sedna tego, czego, jako istota ludzka, naprawdę potrzebujesz." • Teraz już wszystko wiem.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo