• Król Grudzień II jest nie większy od wskazującego palca, ale tak pękaty, że czerwony płaszczyk obszyty gronostajem nie dopina mu się na brzuchu. Mieszka za regałem na książki, a jeśli czytelnikom uda się go spotkać, koniecznie niech zadadzą mu kilka pytań. Odpowiedzi mogą okazać się fascynujące, bowiem w jego świecie prawie wszystko odbywa się inaczej niż w naszym. Ot choćby, król Grudzień starzejąc się, robi się coraz mniejszy. Przecież to całkiem logiczne: skoro i tak ubywa nam życia, dlaczego nie ciała? A gdybyśmy my zamiast rosnąć w miarę upływu lat kurczyli się? Dzieci często gdybają nad takimi sprawami. Dorośli stopniowo tracą tę umiejętność, ale w towarzystwie malutkiego króla mogliby sobie przypomnieć, jak to jest dziwić się światu.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo