Recenzje dla:
  • Świetna książka pokazująca najwybitniejsze polskie himalaistki, które przetarły szlak dla młodszych ze wszystkich krajów.
  • Książka jest zbiorem notek biograficznych dotyczących 14 polskich himalaistek: • HALINA KRÜGER-SYROKOMSKA • ANNA OKOPIŃSKA • DOBROSŁAWA MIODOWICZ-WOLF • WANDA RUTKIEWICZ • ALICJA BEDNARZ • EWA PANEJKO-PANKIEWICZ • JOANNA PIOTROWICZ • KINGA BARANOWSKA • AGNIESZKA BIELECKA • IZABELA CZAPLICKA • ALEKSANDRA DZIK • KATARZYNA SKŁODOWSKA • MAŁGORZATA JUREWICZ • SYLWIA BUKOWICKA • Niestety na skutek założenia autora (14 Pań, gdyż mamy 14 szczytów w koronie Himalajów) zabrakło miejsca dla Krystyny Palmowskiej czy Anny Czerwińskiej. Książkę czyta się dobrze pomimo jej ograniczeń wynikających choćby z niewielkiej objętości. Za to w "kompaktowej" formie możemy poznać życiorysy i dokonania Pań a nie każdemu odpowiada czytanie monografii 600 stronicowej. • Polecam.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zaginięcie Kimmy Diore
Ucz się efektywnie, szybko i skutecznie
Żyj lepiej, kochaj mądrzej
Elementarz
Obserwator śmierci
Nienawiść
Dlaczego nie uczą nas TEGO w szkole?
foo