• Pewnego dnia trzynastoletni chłopiec postanawia opuścić rodzinne Wenatchee, by spełnić jedno ze swoich marzeń - zdobyć górę Rainier. I nie byłoby w tym nic nadzwyczajnego, gdyby nie fakt, iż jest on ciężko chory i, aby to zrobić, ucieka z domu. • Wyposażony w aparat fotograficzny i zeszyt, w którym zapisuje haiku, mając za jedynego towarzysza ukochanego psa Beau, wyrusza do Seattle. I od tej pory wszystko idzie niekoniecznie tak, jak to sobie zaplanował. • "Cała prawda" Dana Gemeinhart'a to wzruszająca opowieść o niezwykłym uporze, chorobie, trudnych emocjach, śmierci i bezgranicznej przyjaźni. A także o tym, co jest w życiu najważniejsze i o prawdzie, która czasem gdzieś nam umyka. AO • Książka dostępna w filii 6.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo