• na lato o lecie ... a raczej o skomplikowanej naturze uczuć..
  • "Lato o smaku miłości" to przepiękna i wspaniała opowieść o relacjach rodzinnych, rozterkach, trudnych wyborach, walce o szczęście, poszukiwaniu swojego miejsca na ziemi, zawirowaniach miłosnych i nadziei na lepsze jutro. • Bohaterowie zostali rewelacyjnie wykreowani, nie są idealni, popełniają błędy i mają zwyczajne problemy, takie jak każdy z nas może mieć. Najbardziej polubiłam babcię Reginę - bardzo sympatyczna staruszka.🥰 Mimo poruszanych trudnych i życiowych problemów to historia jest lekka, idealna na lato i na odstresowanie się. Przyjemnie i szybko się czyta. Mnie się podobała i polecam.😊
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo