Recenzje dla:
  • Skusiłam się zachęcona opiniami o miłej, prostej, refleksyjnej książce. Jednak z mojej perspektywy myślę, że to szkodliwa pozycja, oparta na nieżyciowych sytuacjach. Niespójna, schematyczna, spłaszczona. Kobieta - niepewna siebie frustratka, mężczyzna - ten, który zmieni się po ślubie. Gotowy scenariusz do bardzo, bardzo, bardzo kiepskiego romansu. Nie przebrnęłam.
  • "Wybór" jest oparty na znanym schemacie- jest wielka miłość, która przychodzi niespodziewanie i poraża swoją siła dwoje ludzi. Jest trudny moment w ich życiu, wiążący się ze smutkiem, bólem i tęsknotą. Cała fabuła przesycona jest wszelkimi uczuciami. Do tego nadmorski krajobraz, dopełniający romantyczny wymiar opowieści 😉 • Fajna pozycja, jeśli potrzebujecie książkowego "przytulenia" 🙂
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Miasteczko Głodnych Dusz
Psychometryczny monitoring działań wychowawczych
Wypalenie zawodowe
Anoreksja
Córki chmur
Jak powstają emocje
Ja i moje uczucia
foo