• Szukacie lekkiej lektury? Lubicie gładko podaną historię? Kochacie smoki? Ta pozycja jest właśnie dla Was :)
  • Akcja powieści toczy się w alternatywnym świecie w czasie trwania wojen napoleońskich, gdzie oprócz konwencjonalnych środków stosowanych na wojnie, wykorzystywano również smoki. • Gdy młody kapitan William Laurence przechwytuje francuską fregatę wraz z nią wchodzi w posiadanie smoczego jaja. Temaraire, smok który wykluwa się z jaja wywraca do góry nogami życie kapitana, który zmuszony jest zostać awiatorem i dożywotnim opiekunem smoka. Temaraire zostaje jego najlepszym przyjacielem i razem udają się do Szkocji, gdzie przechodzą szkolenie militarne przygotowujące ich do obrony Wysp Brytyjskich zagrożonych inwazją wojsk francuskich. • Pisarce bardzo dobrze udało się opisać XIX- wieczne społeczeństwo, ówczesną marynarkę wojenną oraz zwyczaje panujące na salonach. Novik w bardzo naturalny sposób włączyła w ten świat smoki. Świat smoków przez nią stworzony wydaje się być bardzo dobrze przemyślany: od żywienia, ras, aż po osobowość tych stworzeń. Do tego, to istoty obdarzone niezwykłą inteligencją, wręcz jak Temeraire żądne wiedzy. Według mnie pomysł wykorzystania smoków jako lotnictwa wojskowego jest znakomity i bardzo oryginalny. Autorka pięknie opisała przyjaźń jaka łączy smoki i ich opiekunów. Zarówno jedni jak drudzy chronią się nawzajem, bronią i gotowi są oddać za siebie życie. • Nie sposób nie polecić tej książki. Powieść czyta się znakomicie. Napisana prostym językiem (trudne do zapamiętania mogą być jedynie imiona smoków), doskonale oddaje klimat tamtego czasu, postacie są bardzo dobrze skonstruowane. Do tego dołączyć należy niesamowite i pomysłowe opisy scen batalistycznych. • "Smok jego królewskiej mości" to wciągająca i zapewniająca kilka godzin niezwykłej rozrywki lektura. Wielbiciele fantastyki i smoków na pewno się nie zawiodą. Polecam. • Marta Ciulis- Pyznar
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo