• Ta niezwykła i przejmująca pozycja z kategorii literatury faktu to opowieść Żydówki - Krysi Chiger, która mając siedem lat musiała pożegnać się z beztroskim życiem. Doświadczyła wraz ze swoją rodziną prawdziwego koszmaru wojny, zagłady Żydów i walki o każdy kolejny oddech w nieludzkich warunkach. Jest to historia opowiedziana • z punktu widzenia małej dziewczynki, którą życie zmusiło do szybkiego dojrzewania, do bycia matką, córką, siostrą i przyjaciółką jednocześnie. • Gdy Lwów został zajęty przez Niemców, nakazano umieścić wszystkich Żydów w przygotowanym dla nich getcie. Miejscu, w którym życie każdego dnia ocierało się o śmierć, miejscu, które zdawało się być ostateczną drogą ku zagładzie, miejscu, z którego nie było ucieczki. Rodzina Krysi, dzięki sprytowi ojca, oszczędnościom i niezmierzonej pomocy Leopolda Sochy, lwowskiego kanalarza, ocalała, ukrywając się pod ziemią, wśród ścieków, szczurów, smrodu i brudu. • „Dziewczynka w zielonym sweterku” to książka o sile rodziny, przemianie i mocy człowieka, wartości bycia razem i wreszcie… o okrucieństwie wojny. Choć jest wstrząsająca i pełna drastycznych obrazów, kryje w sobie wiele ciepłych, pięknych i wzruszających wspomnień siedmioletniej Krysi. Każde słowo budzi wiele emocji, niejednokrotnie skrajnych, ale takie właśnie towarzyszyły bohaterom podczas ponadrocznego pobytu w kanałach. Prawdziwość tej historii wymusza na czytelniku refleksję i skłania do zadania samemu sobie wielu pytań. Pozycja, po którą naprawdę warto sięgnąć. F.Rybczyk
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo