• Jak ktoś zna autora to i tym razem się nie zawiedzie, a kto nie zna to polecam - wciągający thriller z opisami nowoczesnych technologii jakie tylko można sobie wyobrazić np. w parku rozrywki. • Najfajniejszy cytat: "...po co ludzie zadają sobie trud i trawią czas na czytanie czegoś, co skończy się po kilkuset stronach. Trzeba potem brać następną i zaczynać wszystko od nowa: uczyć się nowych imion, wyobrażać sobie nową historię. To takie niewydajne. Bez sensu. • Tak więc przeprowadziwszy stosowne obliczenia w księgarni w Denver, zdecydował się na Prousta. 'W poszukiwaniu straconego czasu' z trzema tysiącami trzystoma sześćdziesięcioma pięcioma stronami było z pewnością wystarczająco długie."
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo