• Ostatnia, piąta seria z cyklu 'Zdarzyło się w Polsce' nie jest najlepszą częścią serii, ale absolutnie nie jest to też część słaba, plasuje się gdzieś pośrodku. Z pewnością najmocniejszymi opowiadaniami książki są 'Czerwony autobus' nawiązujący do bitwy warszawskiej, 'Pielgrzymka w intencji Polski', gdzie akcja rozgrywa się podczas powstań śląskich, 'Długa droga do Polski' opowiadające o wojennej tułaczce Polaków czy 'Jak to może' i 'Hej, chłopcy!' traktujące kolejno o powstaniu w getcie żydowskim i o powstaniu warszawskim. Pozostałe opowiadania wydają się albo zbyt stronnicze albo zbyt ogólne, ale też niepozbawione wartości, po prostu lekko odstają od reszty, a utrzymanie wysokiego poziomu kolejnych części i opowiadań, nie jest sprawą łatwą z uwagi na wysoko ustawioną poprzeczkę pierwszych książek, a jest co czytać i jest się czym zachwycać i co polecać.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo