• Fantastyczna lektura.
  • O monarchach czy wielkich prezydentach różnych krajów pisze i czyta się tak wiele,a o tej jakże wielkiej współczesnej bądź co bądź władczyni w zasadzie nic.Gdyby nie ta książka przynajmniej ja nigdy bym się nie dowiedziała kim była i że w ogóle była taka kobieta jak cesarzowa Cixi,która wprowadziła średniowieczny,zaściankowy kraj do epoki nowoczesności.Za jej panowania Chiny stały się nowoczesnym jak na początek XX wieku krajem.Bardzo ciekawa pozycja, polecam. • Jeżeli interesują kogoś dalsze losy cesarza Puyi to zachęcam do przeczytania książki „Byłem ostatnim cesarzem Chin”.Ciekawej choć nie tak dobrze napisanej,ale na pewno wartej przeczytania.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo