• Każdy rodzic wie (lub się dowie 🙈), że po okresie nieustannego pytania "co to?" następuje okres "jak? dlaczego? jak to działa?" - i tu zaczynają się najczęściej schody. Bo jak wytłumaczyć kilkulatkowi niektóre zjawiska fizyczne, chemiczne itp., ale w sposób prosty, zwięzły i zrozumiały. • 🌎 • Seria, którą wydało @wydawnictwo_egmont będzie świetną pomocą przy wyjaśnianiu takich zagadnień jak grawitacja, szkodliwość gazów cieplarnianych, termodynamika czy eksperyment "Kot Schrödingera". Wszystko podane w bardzo prosty, obrazowy sposób 👍 • Każde z czterech zagadnień opisane jest w osobnej, kartonowej książeczce na przykładzie doświadczającego Bobasa. To Bobas pokazuje w jaki sposób zagadnienia fizyki wpływają bezpośrednio na niego (a tym samym i na czytające dziecko). I mimo, że poruszone tematy nie są zbyt proste to ich prezentację i wyjaśnienie zrozumieją nawet maluchy. • 🌏 • Część "Energia odnawialna" tłumaczy genezę powstawania gazów cieplarnianych, ich rolę w przyrodzie oraz skutki nadmiernej produkcji. A wszystko na przykładzie kocyka :) Pokazuje też alternatywne, zielone źródła energii, z których warto korzystać. • 🌏 • Jeśli macie w domu małego, ciekawego świata człowieka, to polecam Wam te książeczki
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo