• To cz. II cyklu - FELICJA STEFAŃSKA, w której bohaterka /znana z cz. I/ , rzeczniczka gminy i dziennikarka śledcza decyduje się równolegle z policja poprowadzić swe prywatne śledztwo i rozwiązać zagadkę kto dokonał tak strasznej zbrodni na rodzinie biznesmena. I podobnie jak w cz. I owej zbrodni dokonano według schematu znanego już z morderczego przestępstwa z lat 90 - tych. Takie okrutne powielenie, tylko z innymi "bohaterami" zbrodniczego wydarzenia. • Czy Felicji i współpracującym z nią aspirantem Rybą i przyjaciółką, a zarazem radną Gretą , uda się rozwiązać tajemniczą zbrodnię. • Podobne , jak w cz. I , czytelnik odnajduje przesłanie , "że stare grzechy" mają długie cienie i zawsze upomną się o karę. W przeszłości, bowiem ukryte są często tajemnice, wokół których wyrasta zmowa milczenia i trudno dotrzeć do prawdy. POLECAM.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo