Recenzje dla:
  • Bardzo ładna i prosta książka o ważnych tematach
  • Książka, która nawet bardziej skierowana jest do dorosłych niż do dzieci. Książka, która zachwyciła moją córkę równie mocno jak mnie. Książka, która pokazuje jak w prostej historii można zawrzeć tak wiele życiowej mądrości 💛💛💛 • Historia opowiada o dziewczynce, która z ufnością poznaje świat. Do momentu kiedy traci bliską osobę. Aby już nigdy więcej nie czuć smutku i nie przeżywać żałoby, postanawia schować swoje serce do butelki, zawieszonej na szyi. Przez wiele lat chroni swoje uczucia w ten sposób - ten sposób ma jednak jedną wadę - bohaterka traci możliwość zachwycania się pięknem świata, a przez cały czas towarzyszy jej obojętność. W odzyskaniu radości życia pomaga jej inna mała dziewczynka, która uwalnia serce z butelki, a fotel na nowo nie jest pusty 💛
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Życie seksualne rodziców
Dziewczyny
Tak miało być
Kuku i Rajtek sprzątają pokój
Terapia pedagogiczna
Psychologia prześladowań w szkole
W morze!
foo