Recenzje dla:
  • Najgorsza, wlecze się w nieskończoność, przez wiele stron nic się nie dzieje. Sztuczne i naciągane.. zaskoczenia też nie ma.
  • zbyt dużo zbiegów okoliczności, aby zakończenie całkowicie zaskoczyło...
  • Kukulcze jajo mnie nie powaliło...jak dla mnie najnudniejsza książka Lackberg,napisana pretensjonalnie i bez emocji...
  • CZytałam lepsze powieści tej autorki.
  • nie jest to najwybitniejsza książka z serii, ale czyta się szybko i z zain­tere­sowa­niem­. jak zwykle dużym plusem są realistyczne opisy głównych bohaterów, na przykład odnośnie ubrań czy bałaganu.
  • Jak ta książka potrafi zmęczyć, najnudniejsza z 11 pozycji z Fialbacą w tle
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Program zajęć edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Fartowny pech
Patologie społeczne i problemy społeczne
Od czego zacząć
Praktyka i teoria promocji zdrowia
Poszerzamy wiedzę o otaczającym świecie i doskonalimy logiczne myślenie
Wypożyczalnia skrzydeł
foo