• Zdecydowana większość dzieci uwielbia dinozaury, dlatego bez wątpienia pokocha tytułowego bohatera książki Marty Guśniowskiej. Marvin to nietypowy gad – uwielbia kanapki z masłem, szczypiorkiem i keczupem, nie bardziej jednak niż lody czekoladowe. I byłby całkiem szczęśliwy, gdyby nie fakt, że pewnego dnia dowiaduje się od lekarza, że najczęstszą przyczyną śmierci wśród dinozaurów jest wyginięcie. Odtąd przesympatycznego zwierzaka dopadają egzystencjalne rozterki: czy zdążę przed wyginięciem? Na szczęście nie będzie musiał borykać się z nimi samotnie, bo do akcji szybko (lub trochę wolniej) wkroczą Motyl Ulisses oraz Żółw Finn. Marta Guśniowska stworzyła przepiękną opowieść o przyjaźni i o tym, co w życiu najważniejsze, która jednocześnie oswaja z przemijaniem. Jest to również historia o strachu, pokazująca, że każdy czegoś bardzo się boi, ale najważniejsze, aby mieć obok siebie kogoś, kto pomoże odwrócić od tego uwagę, a nawet pokonać lęk. Autorka przekazuje nam, że nie warto tracić czasu na nieprzyjemne emocje – trzeba cieszyć się życiem, bo dostajesz tyle czasu, ile trzeba, i musisz go odpowiednio wypełnić. Niezwykłą zaletą tej książki jest przede wszystkim styl pisarki. Autorka bawi się słowami, wieloznacznością sformułowań i dosłownością związków frazeologicznych. Językowa finezja połączona z humorem sytuacyjnym, szczyptą ironii i uroczymi ilustracjami Roberta Romanowicza tworzą zmuszającą do refleksji, niezwykle zabawną opowieść o niebagatelnych sprawach. • Poważny temat, niesamowity humor, śmieszne sytuacje i nietuzinkowi bohaterowie – to doskonały przepis na książkę, która rozbawi mniejszych i większych czytelników. • Anna Ochenkowska-Olczak
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo