Recenzje dla:
  • Rozmowa satyryków, wartka, czasami śmieszna.Przede wszystkim rozmowa o Marii Czubaszek. Znana felietonistka, satyryk, autorka scenariuszy. • Dla tych, którzy pamiętają Ją z Radiowej Trójki, z felietonów w Szpilkach będzie to lektura ciekawa. • Dla mnie kolejna postać, która była wśród wybitnych literatów, aktorów, satyryków lat 60-tych i 70-tych ub.wieku. Były to złote czasy polskiego teatru i kabaretu.
  • Strasznie śmieszna, choć nieco irytująca. Z pewnością dla miłośników tej pani. Bo innym może wcale nie przypaść do gustu jej styl i poczucie humoru.
  • Aktorka -Maggie Makintosz Owens w serialu "Spadkobiercy". • Scenarzystka "Na Wspólnej" i "BrzydUli". • Autorka piosenek min. "Wyszłam za mąż,zaraz wracam". • Świetna kucharka-nie przypali (może) jedynie parówek. • Lubi dzieci -jedynie z baaaardzo daleka. • Żałuje,że nie urodziła się jako Indianin Stefan. • Chętnie nie uczy się języków obcych,zwłaszcza włoskiego. • Z urządzeń domowych najlepiej obsługuje pilota od telewizora. • Pędzi przez życie jak lokomotywa -spalinowa, • a papierosy uważa za doskonały środek konserwujący.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pokuta
101 lekcji, które zmienią twój sposób myślenia
Egzystencjalne uwarunkowania odporności i prężności psychicznej
Jak wykorzystać kostki na lekcjach matematyki?
Książka o człowieku w spektrum autyzmu
Zróbmy sobie szkołę
Psychopatologia wieku dziecięcego
foo