25.09.2013 • "Tajne" zbiory bibliotek

Dziś w Świecie Czytników kolejny ciekawy artykuł. Tym razem o "tajnych" zbiorach Małopolskiej Biblioteki Cyfrowej. Zbiory te nie są tajne tylko wg autora bardzo dobrze ukryte przez system wyszukiwania. A jest tam wiele ciekawych rzeczy. Bez dobrego systemu wyszukiwania i prezentacji zbiorów wysiłek wielu pracowników idzie na marne, bo nikt (prawie) tego nie czyta
Zapraszam do lektury
swiatczytnikow.pl

 
Komentarze

  • W istocie tajnych i schowanych przed czytelnikami :)😊
    Wylano już tyle łez w tym temacie, że nie pamietam, kiedy to się zaczęło. Funkcjonalność środowiska BC, a powstanie bibl. cyfrowych, które za własne włosy wyciągnęły się z bagna niebytu, to dwie różne rzeczy.

    25.09.2013 18:53:15
    +4 pouczający
    [awatar]
    wojciech

  • Hm.. biorąc pod uwagę fakt, że większość BC oferuje interfejs OAI-PMH, a Portal nie ma żadnych problemów w integrowaniu katalogów obsługujących ten protokół, to może warto pomyśleć o ich zintegrowaniu bibliotek cyfrowych. Nasza wyszukiwarka na pewno da rade :)😊

    25.09.2013 21:53:35
    +6 wyrafinowany
    [awatar]
    szu

Dodaj komentarz
szu
wojciech
Markus
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gry terapeutyczne dla nastolatków
Ocalenie
Żyję, czy to mało?
Dyscyplina naukowa i tożsamość naukowca
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Worek kości
foo