20.10.2016 • SPOTKANIE AUTORSKIE

Dnia 20 października 2016 roku Biblioteka Publiczna Gminy Kiszkowo zorganizowała spotkanie autorskie z Arkadiuszem Niemirskim. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas I miejscowego Gimnazjum im. Polskich Noblistów.
DSCF6960.jpg

DSCF6960.jpg DSCF6960
jpg, 1.7 MiB, 3072x2048
DSCF6962.jpg DSCF6962
jpg, 1.6 MiB, 3072x2048
DSCF6975.jpg DSCF6975
jpg, 1.7 MiB, 3072x2048
DSCF6973.jpg DSCF6973
jpg, 1.6 MiB, 3072x2048
DSCF6981.jpg DSCF6981
jpg, 1.7 MiB, 3072x2048
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Kiszkowo BPG
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jesteś kimś więcej, niż myślisz
Sezon na cuda
Kot Katastrofa i dzień kraksy
Medyczne czynności ratunkowe w praktyce ratownika medycznego
Autyzm i miłość
Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IV-VI
Historie dla dziewczyn i chłopców, którzy chcą uratować świat
foo