Biblioteka Publiczna w Zielonkach - Biblioteka w Węgrzcach
Dom Kultury w Węgrzcach, ul. A3/1
32-086 Węgrzce
50.12041 19.9723
WYDARZENIE
2025-4-25
T19:00
23.04.2025 • Różany Wieczór w Bibliotece – Książka i Róża 2025
[awatar]
Zielonki BP

Biblioteka Publiczna w Węgrzcach zaprasza dzieci w wieku 8-13 lat na Wieczór w Bibliotece, organizowany w ramach 24. Małopolskich Dni Książki „Książka i Róża”, który odbędzie się w piątek 25 kwietnia w godz. 19:00-22:30. W programie: gry literackie i zabawy integracyjne, kreatywne warsztaty ogrodnicze (ozdobimy metodą MixMedia z elementami decoupage’u pojemniki-skrzynki do hodowli roślin z płyty HDF, w których umieścimy doniczki z wiosennymi kwiatami), poczęstunek na słodko i słono, nocny seans filmowy.

Obowiązują wcześniejsze zgłoszenia. Ilość miejsc ograniczona.

UWAGA!
Każdy uczestnik naszego nocnego spotkania powinien zabrać ze sobą wypełnione oświadczenie od rodziców.

plakat_różany wieczór w bibliotece 2025_węgrzce.png

 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Zielonki BP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Hormonalna Harmonia
Dyrygent w twojej głowie
Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IV-VI
Pokonać uzależnienie
Model edukacji międzykulturowej WISE oraz przykładowe scenariusze zajęć szkolnych
Niespokojne pokolenie
ADHD jest super
foo