Oleska Biblioteka Publiczna
ul. Aleksandra 5
46-300 Olesno
50.88049 18.42131
WYDARZENIE
2025-4-23
T17:00
22.04.2025 • O miłości w epoce Ja i emocjonalnych splamieniach
[awatar]
Olesno OBP

O miłości w epoce Ja i emocjonalnych splamieniach. Spotkanie z dr Mirosławą Ściupider-Młodkowską – 23 IV 2025 r. (środa) , Wypożyczalnia Główna, godz 17:00

24 IV: Fotorelacja już jest na naszej stronie www:
obrazek

bibl­iote­kaol­esno­.pl
fb.me

Mirosława Ściupider-Młodkowska - oleśnianka, pracownik naukowy Uniwersytetu Adama im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, autorka publikacji naukowych i 3 książek, w tym tomu wierszy „Emocjonalne splamienia”. Spotkanie będzie angażującym i otwartym wykładem dotyczącym szczęśliwych relacji międzyludzkich. Autorka opowie, co na ten temat piszą naukowcy, ale przede wszystkim odniesie się do 45 wierszy ze swojej książki.

obrazek

„Straciłam świat a on stracił mnie
oddaną i pijaną życiem
później stała się rzeczywistość - wiosna odwołana
[...]”
(Tyrania chwili)

obrazek

 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Olesno OBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dlaczego zebry nie mają wrzodów?
Smart hand model
Poskromić ADHD
Co dzień naprzód!
Interwencje sensoryczno-motoryczne
Głębia
Zaufaj sobie
foo