01.03.2025 • KONKURS „Opowiem Ci o Kresach”–

Termin składania prac w III edycji konkursu „Opowiem Ci o Kresach”– moja droga na Śląsk, który odbywa się pod Patronatem Honorowym Monika Jurek Wojewoda Opolski został przedłużony.
❗️Prace konkursowe można przesyłać do 30 kwietnia 2025 roku ❗️
Przypominany, że tegoroczna edycja skupia sie na historii rodzin i społeczności oraz procesach migracyinych, które doprowadziły ich na Śląsk.
Zgłoszenia mogą przyjąć różnorodną formę, taką jak esej, prezentacja, nagranie audio lub filmowe, komiks bądź praca plastyczna.
💼 Więcej szczegółów, w tym regulamin oraz formularze zgłoszeniowe dostępne są na stronie: instytutslaski.pl

KONKURS WBP.jpg KONKURS WBP
jpg, 290 KiB, 1448x2048
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Gogolin GBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mistrzowie sportu
Rzecz o Tygrysie Niemrawym
Jak porozumieć się z nastolatkiem
Niewybaczalne
Edukacja dla nowego świata
Siła marzeń
Logistyka w teorii i praktyce nauk o zarządzaniu i jakości
foo