Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile
ul. Bydgoska 21
64-920 Piła
53.15277 16.74749
WYDARZENIE
2025-2-13
T10:00
20.01.2025 • Konferencja CWRKDiZ
[awatar]
Piła PBP

Zapraszamy do wzięcia udziału w konferencji pt.: „Konferencja pobudzająca do działania – o sile motywacji i sposobach motywowania siebie i innych”, która rozpocznie się dnia 13 lutego 2025 o godz. 10:00 w sali audytoryjnej "Auditorium Maximum" Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile, przy ul. Podchorążych 10 (budynek F).
Organizatorami wydarzenia są Akademia Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile oraz Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Pile.
Rejestracja odbywa się do dnia 10 lutego 2025 r.
Dla zare­jest­rowa­nych­ Uczestników przewidziane są pakiety konferencyjne oraz poczęstunek, natomiast po wydarzeniu będą wydawane imienne zaświadczenia. Udział w konferencji jest bezpłatny.

Szczegóły pod linkiem: cwrkdiz.pila.pl

Formularz zgłoszeniowy:
cwrkdiz.pila.pl
konferencja CWRKDiZ.png

konferencja CWRKDiZ.png konferencja CWRKDiZ
png, 810 KiB, 960x540
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Piła PBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pewni siebie
Wielkanocny zajączek
Tęcza w kosmosie
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?
Nowy wspaniały świat
Mapa wychowania szczęśliwych dzieci
Rodzice nastolatków na krawędzi
foo