10.07.2024Środa z mroźną Antarktydą

Na dzisiejszych zajęciach odbyliśmy podróż z gorącej Afryki na mroźną Antarktydę😶‍🌫️🥶. Dzieci wysłuchały opowieści z książki "Nela i kierunek Antarktyda". Następnie obejrzeliśmy kilka filmów nakręconych podczas podróży małej reporterki.🌏 Uczestnicy otrzymali także bardzo kreatywne zadanie, które jak się okazało sprawiło im sporo trudności.🧐🤓🤔 Na szczęście każda z grup poradziła sobie świetnie . Dzieci stworzyły piękne budowle przedstawiające igloo za pomocą chrupek kukurydzianych. Na koniec zajęć uzupełnialiśmy nasze karty pokładowe. Serdecznie dziękujemy za kreatywne zajęcia i dobrą zabawę. Do zobaczenia już jutro. Czeka na nas kolejna ciekawa podróż!✈️✈️✈️
www.facebook.com

Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Gogolin GBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo