02.07.2024Drugi dzień zajęć wakacyjnych

Drugi dzień zajęć wakacyjnych (2.07) spędzono bardzo aktywnie. Najpierw dzieci podzieliły się na grupy i układały flagę Australii. 🇦🇺Nie było to łatwe zadanie, jak się nieco później okazało. Następnie przeczytaliśmy fragment książki "Zwierzaki świata" Martyny Wojciechowskiej. 🐨🐯🦓🦭🐡Dzieci wysłuchały także wiadomości na temat Wyspy Kangura, które przekazała nam Nela Mała Reporterka za pomocą filmu. Przyszedł czas na zabawę w kangury, która bardzo przypadła dzieciom do gustu. Uczestnicy poznali także char­akte­ryst­yczn­e zwierzęta Australii. Serdecznie dziękujemy za aktywny udział w spotkaniu. Zapraszamy już jutro na smakowite zajęcia. 😋Do zobaczenia!
www.biblioteka-gogolin.pl

Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Gogolin GBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo