08.11.2023 • Dzień Dyni 2023

Razem z Krasnalami i Pszczółkami świętowaliśmy Dzień Dyni :D😄

Dzień Dyni 2023 (3).jpg

Dzieci poznały cykl życia dyni - od ziarenka do owocu, jakie są jej odmiany, co należy do rodziny dyniowatych (i o zgrozo, niewiarygodne, że znalazł się tam arbuz i ogórek :D), a także jakie potrawy można wyczarować z niej. Na koniec każdy stworzył swoją dynię, a i znalazł się czas na dyniową sesję zdjęciową :D😄

Dzień Dyni 2023 (31).jpg

Dzień Dyni 2023 (1).jpg Dzień Dyni 2023 (1)
jpg, 280 KiB, 2040x1530
Dzień Dyni 2023 (3).jpg Dzień Dyni 2023 (3)
jpg, 61 KiB, 960x720
Dzień Dyni 2023 (10).jpg Dzień Dyni 2023 (10)
jpg, 78 KiB, 960x720
Dzień Dyni 2023 (29).jpg Dzień Dyni 2023 (29)
jpg, 96 KiB, 960x720
Dzień Dyni 2023 (31).jpg Dzień Dyni 2023 (31)
jpg, 377 KiB, 2048x1366
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Wilczyn GBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia integracji sensorycznej w Polsce
Pokonać uzależenienie
Logopedyczny test dla dzieci i młodzieży
Lęk przed lękiem
Efekt pozytywności
Pokochaj kobietę, którą jesteś
Jelonek Lucek i sanie Świętego Mikołaja
foo