Pocztówka z Toronto

Autor:
Dariusz Rekosz
Lektor:
Monika Dąbrowska-Jarosz
Wyd. w latach:
2013 - 2018
Autotagi:
audiobooki
CD
druk
książki
MP3
powieści
proza
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)
Śmierć, miłość, przyjaźń, pieniądze i wykluczenie społeczne – temu wszystkiemu musi sprostać Monika, uczennica przeciętnego gimnazjum, która żyjąc w otoczeniu beztroskich koleżanek i kolegów, skrywa swoją olbrzymią samotność. Czy kuszona przez najlepszą przyjaciółkę i jej chłopaka zdecyduje się, żeby za wszelką cenę poprawić swój byt? Jak daleko posunie się, aby pomóc mamie? Komu będzie mogła zaufać? Pełna ciepła, wzruszeń i niesamowitych zwrotów akcji książka pomoże zrozumieć trudne decyzje, podejmowane przez młodych ludzi. (Audiobook.pl)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Idealna książka dla młodzieży i nawet dorosłych na wakacje. "Pocztówka z Toronto" to opowieść o Monice, której całe życie zmienia się po stracie ojca. To pełno wyrzeczeń, problemów i zmagań. Matka chcąc zapewnić córce przyszłość ciężko pracuje. Córka by pomóc, w szkole koleguje się z nowym uczniem, który okazuje się zbyt życzliwy dla niej i jej przyjaciółki oraz namawia do nielegalnych interesów. Jednak po serii niepokojących zdarzeń w szkole sprawy zaczynają nabierać innego światła. Czy z powodu tej znajomości Monika wpadnie w kłopoty i pomoże swojej matce? • Czyta się szybko, bo trochę ponad 140 stron, ale książka bardzo wciąga. Polecam!
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Dariusz Rekosz
Lektor:Monika Dąbrowska-Jarosz
Wydawcy:Wydawnictwo Szara Godzina (2018) Wydawnictwo Bernardinum (2015) Storybox.pl (2015) Wydawnictwo Egmont Polska (2013) Heraclon International. Storybox.pl (2013) Heraclon International. Story Box.pl
Serie wydawnicze:Literacki Egmont Niebieskie Migdały Niebieskie Migdały - Egmont Seria - Literacki Egmont Seria - Niebieskie Migdały
ISBN:8323755167 978-83-237-5316-2 978-83-65684-93-6 978-83-7823-504-0 978-83-7927-364-5 978-83-8146-187-0 9788323755162 83-237-5316-2
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD druk epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania opowiadania powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 26 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czarny piątek
Plastyka w edukacji wczesnoszkolnej
Zrozumieć social media
Zdradzona
Dziewczyny
Wychowywanie chłopców w XXI wieku
Badania społeczne w praktyce
foo