Człowiek w poszukiwaniu sensu

Tytuł oryginalny:
Psycholog erlebt das Konzentrationslager
Inne tytuły:
Man's search for meaning,
Autor:
Viktor Emil Frankl (1905-1997)
Tłumacz:
Aleksandra Wolnicka
Wydawcy:
Wydawnictwo Czarna Owca we współpracy z Heraclon Internatioanl (2009-2024)
Heraclon International
Storybox.pl
Storybox.pl - Heraclon International
Wydane w seriach:
Duże Litery
Audiobook
Audiobook - Heraclon International
Duże Litery (Wydawnictwo Czarna Owca)
Autotagi:
autobiografie
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
psychologia
Więcej informacji...
4.7 (26 głosów)
To książka zmarłego w 1997 r. wiedeńskiego lekarza psychiatry pochodzenia żydowskiego, który stworzył trzecią, tzw. wiedeńską szkołę psychoterapii (po freudowskiej psychoanalizie i adlerowskiej psychologii egzystencjalnej). Jego teoria zwana logoterapią koncentruje się na uświadomieniu pacjentowi sensu i znaczenia własnego życia. Frankl był więźniem obozów koncentracyjnych w Teresinie, Oświęcimiu i Dachau, gdzie stracił swoją najbliższą rodzinę. Jego książka nie jest pierwszą, jaka się ukazała w Polsce. Wcześniej Inst. Wydaw. „Pax” wydał: „Psychoterapia dla każdego”, 1978, „Nieuświadomiony Bóg”, 1978, „Homo patiens”, 1971, 1998 i „Psycholog w obozie koncentracyjnym”, 1962. Książka „Człowiek w poszukiwaniu sensu” składa się z dwóch części. Pierwszą, autobiograficzną tworzą wspomnienia psychiatry z pobytu w obozach koncentracyjnych oraz analiza psychologiczna więźniów. Druga część zawiera jego wykład nt. logoterapii, jej podstawowych założeń oraz różnic pomiędzy trzema teoriami psychoterapeutycznymi. Jest to książka bardzo poruszająca, inspirująca i pełna głębokich przemyśleń. Jest napisana pięknym językiem, może mieć wielu czytelników, zarówno zainteresowanych psychologią, obozowymi wspomnieniami, jak też literaturą holocaustu. Z uwagi na wykład nt. logoterapii warto ją nabyć również do czytelni naukowych. Polecam.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wspaniała Książka! Porywająca w swej prostocie wypowiedzi i odsłaniająca najczarniejsze scenariusze życia w Auschwitz oraz innych obozach. Przedstawia oryginalną wersję psychoterapii odbiegającą znacząco od tez Freudowskich
    +2 pouczająca
  • Książka, którą każdy powinien przeczytać. Bardzo daje do myślenia i rzeczywiście - jej tytuł odzwierciedla, zdawać by się mogło, to, co czytelnik w tej książce odnajduje. Napisana w sposób paradoksalnie lekki, choć poruszająca niewątpliwie ciężkie tematy. Wciągająca od samego początku do samego końca. Bez zbędnego patosu, autor skupia się na zide­ntyf­ikow­aniu­ psyc­holo­gicz­nego­ obrazu więźniów osadzonych w obozach, co niewątpliwie nie mogło być łatwe, biorąc pod uwagę, że sam również był jednym z nich. Wielkie chapeau bas!
  • Bardzo wartościowa pozycja
  • Koniecznie przeczytaj!
1 2 3
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Man's search for meaning, Ein Psycholog erlebt das Konzentrationslager Głos nadziei z odchłani Holokaustu an introduction to logotherapy,
Autor:Viktor Emil Frankl (1905-1997)
Tłumacz:Aleksandra Wolnicka
Lektor:Marcin Popczyński
Wydawcy:Wydawnictwo Czarna Owca we współpracy z Heraclon Internatioanl (2009-2024) Heraclon International Storybox.pl Storybox.pl - Heraclon International
Serie wydawnicze:Duże Litery Audiobook Audiobook - Heraclon International Duże Litery (Wydawnictwo Czarna Owca)
ISBN:978-83-7554-076-5 978-83-7554-125-0 978-83-8015-286-1 978-83-8143-342-6 978-83-8143-356-3 978-83-8252-281-5 978-83-8252-310-2 978-83-8252-413-0 978-83-8252-582-3 978-83-8252-650-9 978-83-8252-970-8 978-83-8382-075-0 978-83-7554-076 978-83-7557-076-5 978-83-8232-281-5
Autotagi:audiobooki autobiografie beletrystyka biografie CD dokumenty elektroniczne dokumenty historyczne druk e-booki elementy biograficzne epika eseje książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna mikrofilmy mikroformy MP3 nagrania proza psychologia wielka czcionka zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 79 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Rozwój dziecka
Mistrzynie
Bądź wierny sobie
Splątany mózg
AI w strategii
Coaching inteligencji emocjonalnej
Uwolnij się od lęku i stresu
foo