Uziemieni

Tytuł oryginalny:
Eyjafjallojökull
Aktorzy:
Valérie Bonneton
Dany Boon
Denis Menochet
Zdjęcia:
Victor Goss
Paul Maibaum
Pierre Cottereau
Reżyseria:
Alexandre Coffre
Valérie Bonneton
Kompozytorzy:
Dean Ween
Thomas Roussel
Scenariusz:
Alexandre Coffre
Laurent Zeitoun
Wydawcy:
Monolith Video (2013)
Monolith Films
Autotagi:
DVD
filmy
filmy i seriale
nagrania wideo
1.0
Valérie (Valérie Bonneton) i Alain (Dany Boon) przed laty byli małżeństwem. Dziś jedynym wspomnieniem nieudanego związku jest córka, która właśnie skończyła 20 lat i wychodzi za mąż. Alain i Valérie spotykają się na lotnisku, by polecieć do Grecji na jej ślub. Gdy ich lot zostaje odwołany z powodu unoszącego się nad Europą pyłu wulkanicznego znad Islandii, postanawiają przemierzyć trasę drogą lądową. Ze względu na ciepłe uczucia, jakimi darzą się eksmałżonkowie, podróż tę śmiało będzie można nazwać drogą przez mękę [okł.].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Impuls
Muzeum
Wytrenuj swój mózg
Arteterapia w praktyce
To nie jest praca domowa: liczenie w zakresie 10
Mutyzm wybiórczy
(Nie)zwykłe spotkania
foo