Ostatnie dni dyktatorów

Tytuł oryginalny:
Derniers jours des dictateurs
Tłumacz:
Anna Maria Nowak
Opracowanie:
Diane Ducret
Emmanuel Hecht
Wydawca:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2014)
ISBN:
978-83-240-2878-8
Autotagi:
druk
4.0 (3 głosy)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • "Tyran, wiemy o tym dobrze, nawet po śmierci rodzi niezdrową fascynację" - piszą autorzy w jednym z rozdziałów. Coś w tym jest. Losy "upiorów historii" cieszą się bowiem niep­orów­nywa­lnie­ większym zain­tere­sowa­niem­ zarówno autorów, jak i czytelników, aniżeli postaci pozytywnych. Sama książka jest interesująca. Wprawdzie w założeniu ma pokazać, w jaki sposób dopełniał się ziemski żywot owych tyranów, niemniej autorzy nie unikają też krótkiej charakterystyki ich dojścia do władzy czy późniejszych "dokonań". Szczególnie uderzające są przykłady inst­rume­ntal­nego­ podejścia "cywilizowanego świata" do takich osób - gdy ich działalność współgra z określonymi celami politycznymi czy ekonomicznymi przymykano oczy na popełniane przez nie zbrodnie. Cel uświęca środki - nic nowego. Rada dla tyranów, których los wydaje się przesądzony? Wyjazd do Arabii Saudyjskiej - tam zawsze będą mieli zapewnione godne warunki i należytą opiekę.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia i życie
Lajkonik
Bliska sobie
Emocje
Bardzo proste karty pracy dla osób ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
Przystań nad Wisłą
Tulipanowa gorączka
foo