Zabawy z Urwisem

Tytuł oryginalny:
Playtime for rascal
Autor:
Holly Webb
Tłumacz:
Jacek Drewnowski
Ilustracje:
Kate Pankhurst
Wydawca:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2012-2016)
Wydane w seriach:
Mój niesforny szczeniak
Mój niesforny szczeniak/ Holly Webb
ISBN:
978-83-7895-570-2
Autotagi:
druk
powieści
5.0
Chociaż te małe, żwawe psy wyhodowano jako rasę myśliwską, świetnie nadają się też na domowych ulubieńców. Są bardzo odważne i wierne, a przede wszystkim pragną być w centrum uwagi! Można je tresować i uczyć różnych sztuczek. Przekonasz się, że Twój pupil umie skakać wyżej niż dwa razy większe psy! Te psy są też bardzo wesołe i zabawne, więc nigdy nie można się przy nich nudzić. Gdy Ela nadaje szczeniakowi imię Urwis, nie zdaje sobie sprawy, że trafiła w sedno ů gdzie tylko pojawia się Urwis, zaczynają się kłopoty... Zabawy z Urwisem W szkole zorganizowano Dzień Sportu i Ela boi się, że w każdej konkurencji będzie ostatnia. Wpada jednak na świetny pomysł: może przecież trenować razem z Urwisem! Ale czy skory do psot piesek może jej jakoś pomóc?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Kolejna część przygód niesfornego szczeniaka Urwisa. • Ela Tomczak, uczennica czwartej klasy szkoły podstawowej, stara się jak najlepiej wychować swojego szczeniaka. Uczęszcza z nim nawet na kurs tresury. W wysiłkach wspomaga ją cała rodzina i najlepsza przyjaciółka, Krysia (właścicielka labradora Berka). • Szkoła wkrótce organizuje dzień sportu. Ela, ostatnia w swojej klasie właśnie w sporcie, postanawia ćwiczyć kondycję. W nauce biegania pomaga jej głównie Urwis. Czy uda jej się zwyciężyć w jakiejkolwiek konkurencji? • Przeczytajcie a przekonacie się, ile radości (choć czasem i zmartwień) sprawia jeden szczeniak :)
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Życie i romanse polskich arystokratów
Czasy wojów i rycerzy
Odzyskaj kontrolę nad swoim życiem
Jagoda i Janek na wakacjach
Karty pracy na koncentrację
Nikt nigdzie
ADHD
foo