Przyszłem czyli Jak pisałem scenariusz o Lechu Wałęsie dla Andrzeja Wajdy

Autor:
Janusz Głowacki (1938-2017)
Wydawca:
Wydawnictwo Świat Książki (2013-2014)
Wydane w seriach:
Nowa Proza Polska
Nowa Proza Polska - Świat Książki
ISBN:
978-83-7943-323-0, 978-83-7943-352-0
978-83-7943-383-4, 978-83-7943-432-9
Autotagi:
audiobooki
druk
historia
Więcej informacji...
4.0
O pisaniu i o kręceniu, o Wajdzie i o Wałęsie, o Polakach i o Polsce. Czarny humor miesza się w tej opowieści z czarną rzeczywistością, tragedia z groteską, prawda z fikcją, a PRL z wolną Polską. Mieszanka piorunująca. Warto porównać z filmem. [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Przyznać wypada, że z tego rodzaju ciekawością zaglądamy do książki Przyszłem, czyli jak pisałem scenariusz o Lechu Wałęsie dla Andrzeja Wajdy. Wywiad, udzielony przez Janusza Głowackiego Agacie Passent i Filipowi Łobodzińskiemu w programie Xięgarnia, opatrzony został ekscytującym komentarzem na pasku: trzy lata pracy nad scenariuszem, 20 scen odrzuconych. Co zatem zostało ze scenariusza filmu o żywej legendzie przez żywą legendę kina reżyserowanego? Czy Janusz Głowacki, twardziel i ironista, rzeczywiście uroni łzę? • [Link] • Pełny tekst recenzji pod powyższym linkiem, czyli na portalu Czytam w wannie. Zapraszam do Wanny z dobrą książką w ręku :-)
    +2 wyrafinowana
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Janusz Głowacki (1938-2017)
Lektor:Andrzej Zieliński
Wydawca:Wydawnictwo Świat Książki (2013-2014)
Serie wydawnicze:Nowa Proza Polska Nowa Proza Polska - Świat Książki
ISBN:978-83-7943-323-0 978-83-7943-352-0 978-83-7943-383-4 978-83-7943-432-9
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne dramat druk film i wideo historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna MP3 nagrania scenariusze zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 8 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczyciele
Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD) u nastolatków
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania
Wybuchy złości u dzieci
Tymon i ja
Do twarzy
Psychoedukacja w terapii uzależnienia od alkoholu
foo