Kocham Paryż

Tytuł oryginalny:
J`adore Paris
Autor:
Isabelle Lafléche
Tłumacz:
Dorota Malina
Wydawcy:
Legimi (2016)
Wydawnictwo Literackie (2013-2016)
IBUK Libra (2013)
Wydane w seriach:
J'adore
ISBN:
978-83-08-05163-4, 978-83-08-05274-7
978-83-08-05296-9
Autotagi:
druk
powieści
3.0
Catherine - elegancka prawniczka - dostaje wymarzoną pracę w paryskim domu mody Christiana Diora. We Francji czeka na nią także jej ukochany Antoine. Przed bohaterką stają nowe wyzwania - i to nie na pokazach mody, tylko podczas policyjnych obław. Oto musi zmierzyć się z gangsterskim środowiskiem fałszerzy dóbr luksusowych. Wkrótce zaczyna dostawać listy i telefony z pogróżkami. To jednak nie koniec. Związek z Antoine`em nie układa się najlepiej, a Catherine ma coraz mniej czasu dla ukochanego. Jej życie wywraca się do góry nogami... Czy Catherine pozwoli, by paryski raj zmienił się w małe piekło? Kto okaże się jej wrogiem, a kto sprzymierzeńcem? Czy związek z Antoine`em uda się uratować? A rodzinny Paryż będzie ostatnim przystankiem na drodze przebojowej prawniczki? Jakie marzenia czekają jeszcze na spełnienie?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przemoc, której nie widać
Zachowania ryzykowne młodzieży i młodych dorosłych
Pierwsza dama
Borys Bobry na tropie książek!
Trema, stres, lęk
Wild child, czyli Naturalny rozwój dziecka
Uważność
foo