Ralph Demolka

Tytuł oryginalny:
Wreck-it Ralph
Tłumacz:
Małgorzata Fabianowska
Redakcja:
Agnieszka Sprycha
Wydawca:
Wydawnictwo Egmont Polska (2013)
Wydane w seriach:
Seria - Disney
ISBN:
978-83-237-5600-2, 978-83-237-7748-9
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
Co byś czuł, gdybyś przez dwadzieścia lat był zrzucany w błoto z dachu? Ralph Demolka, negatywna postac popularnej gry komputerowej, miał tego dosyć. Tyle się napracował, demolując kamienice i ciągle był karany! A tymczasem Feliks Zaradzisz, który pojawiał się ze swoim magicznym młotkiem i naprawiał po nim wszystko, bez przerwy dostawał medal! Ralph także pragnął zasłużyć na medal i uznanie. Kiedy tylko trafiła mu się szansa w innej grze, natychmiast z niej skorzystał. Niestety, przy okazji uwolnił groźnego wroga, który mógł wykończyć wszystkie gry w salonie! Czy Demolka zdaży naprawić swój błąd nim gra dobiegnie końca? Źródło: tekst z okładki
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Co byś czuł, gdybyś przez dwadzieścia lat był zrzucany w błoto z dachu? Ralph Demolka, negatywna postać popularnej gry komputerowej, miał tego dosyć. Tyle się napracował, demolując kamienice i ciągle był karany! A tymczasem Feliks Zaradzisz, który pojawiał się ze swoim magicznym młotkiem i naprawiał po nim wszystko, bez przerwy dostawał medal! • Ralph także pragnął zasłużyć na medal i uznanie. Kiedy tylko trafiła mu się szansa w innej grze, natychmiast z niej skorzystał. Niestety, przy okazji uwolnił groźnego wroga, który mógł wykończyć wszystkie gry w salonie.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dlaczego śpimy
Jak kochać swoje dziecko i wyznaczać mu granice
Archipelag sztucznej inteligencji
To jest Maks
Dojrzewanie, ja, emocje
Badania jakościowe w pedagogice
Bielma
foo