Korzenie

Tytuł oryginalny:
Rotter
Autor:
Torill Thorup
Tłumacz:
Ewa Partyga
Wydawcy:
Elipsa (2004-2005)
Publicat
Wydane w seriach:
Cienie z przeszłości
Saga
saga (Torill Thorup)
ISBN:
978-83-60446-83-6, 978-83-60446-83-9
Autotagi:
druk
powieści
4.0 (2 głosy)
"Zostali sami. Martin i Inga. Kwiaty dla pięknej dziewicy roześmiał się Martin i wyjął zza pleców bukiecik kwiatów. A więc po to poszedłeś! wykrzyknęła Inga z entuzjazmem. Zbierałeś kwiatki dla mnie! Dziękuję dodała ze wzruszeniem i wdzięcznością. Wciągnęła świeży zapach różowej wierzbówki, białych margerytek i niebieskich dzwoneczków. Martin zapytał wprost: Nadal jesteś dziewicą Inga poczuła bolesne ukłucie. Och, Martin! - zawołała i zarumieniła się z zakłopotania. Nie wolno ci pytać o takie rzeczy! Przeszył ją spojrzeniem swoich niebieskich oczu. Pochyliła głowę, ale on od razu ujął jej twarz w obie dłonie i uniósł ją ku sobie. A więc Niels nie uczynił cię kobietą? Próbowała się wyrwać z jego rąk, ale trzymał ją mocno. Nie zmuszaj mnie do odpowiedzi". [fragment]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • [Link] • „Korzenie” to druga część sagi „Cienie Przeszłości”. Inga stara odnaleźć się w nowym miejscu, w czym zdecydowanie nie pomaga jej Gudrun. Gudrun nie chce oddać Indze kluczy, które są symbolem 'władzy gospodyni', a Niels nic z tym nie robi. Niels nie chce się sprzeciwiać Gudrun co jest niezrozumiałe dla Ingi. Służący polubili Ingę za jej życzliwość i pracowitość. Podczas wyjazdu męża i jego córek Inga spotyka się z Martinem, o którym nie może zapomnieć, pomimo że oboje wiedzą, że to niewłaściwe. Matka Martina przypadkiem widzi jak Inga z Martinem są na bliskim spotkaniu, ale nie mówi o tym. Stosunki między Ingą a ojcem wcale się nie polepszają, a wręcz dochodzi do ich kłótni po nocy, której Niels zażądał od Ingi spełnienia małżeńskiego obowiązku. Sigrid stara się dowiedzieć czegoś więcej o swoich przodkach, a przede wszystkim o własnej matce.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dezinformacja
Prosto o AI
Happy-happy
Dobry nauczyciel, dobry uczeń, dobra szkoła
Calineczka
Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka
Władcy
foo