Biotechnologia molekularna:

modyfikacje genetyczne, postępy, problemy

Autor:
Jerzy Buchowicz
Wydawcy:
Wydawnictwo Naukowe PWN (2006-2012)
IBUK Libra (2009)
ISBN:
978-83-01-14822-5, 978-83-01-15956-6
83-01-15956-6
Autotagi:
druk
podręczniki
skrypty
szkoły wyższe
4.0
W książce autor omawia przedmiot biotechnologii molekularnej - nowej dyscypliny naukowej powstałej na pograniczu współczesnej biologii eksperymentalnej i techniki. Dokonuje przeglądu zastosowań technik inżynierii genetycznej. Opisuje korzyści i zagrożenia płynące z tworzenia organizmów genetycznie zmodyfikowanych (GMO) i posługiwania się komórkami somatycznymi o nieograniczonej zdolności do różnicowania się. W nowym wydaniu dokonano przeglądu postępu w tej dziedzinie i przedstawiono powstałe problemy. Dodano nowe rozdziały dotyczące komórek macierzystych zarodka ludzkiego (do celów badawczych i terapeutycznych) oraz potranslacyjnych modyfikacji białek heterologicznych. Uzupełniono i unowocześniono informacje wynikające z najnowszych doniesień naukowych w tej dziedzinie. Szczególny nacisk położono na metody wprowadzania obcego DNA i jego losy w ustroju biorcy (drobnoustroje, rośliny, zwierzęta). W tym kontekście omawiane są kontrowersje i nieporozumienia towarzyszące rozpowszechnianiu organizmów genetycznie zmodyfikowanych. Książka przeznaczona dla studentów wydziałów biologii (biochemia, inżynieria genetyczna, biologia molekularna), biotechnologii, wydziałów rolniczych, ogrodniczych, technologii żywności akademii rolniczych, wydziałów lekarskich akademii medycznych, wydziałów chemicznych wszystkich uczelni, młodych naukowców, nauczycieli i uczniów szkół średnich, dziennikarzy popularyzujących naukę, a także osób zajmujących się tym problemem zawodowo oraz zainteresowanych społecznymi skutkami postępu biotechnologicznego. '
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ja
Depresja nastolatka
Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
Potrzeby emocjonalne dziecka
Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową lub magisterską?
150 zabaw i zadań, które wprowadzą twoje dziecko w świat wiary
Boże Narodzenie
foo