Wąż i włócznia:

Pięć kwiatów

Tytuł oryginalny:
Acte 2 - Cinq-fleurs
Inne tytuły:
Wąż i włócznia Akt 3,
Autor:
Hub
Ilustracje:
Hub
Emmanuel Michalak
Li
Tłumacz:
Jakub Syty
Wydawca:
Taurus Media Iwona Pietrasik
ISBN:
978-83-68735-20-8
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
książki
powieści
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim - Księgozbiór główny

Imperium Azteckie, rok 1454 Położone na jeziorze miasto Tenochtitlan od jakiegoś czasu tętni od plotek. Poza jego obrębem, aż po najodeglejsze regiony imperium, znajdowane są identycznie wyglądające złowieszcze mumie okrutnie zamordowanych młodych dziewcząt. Aby uniknąć zamętu wśród ludności, władze miasta próbują uciszyć sprawę. Śledztwo zostaje powierzne w tajemnicy Wężowi, okrutnemu, lecz skutecznemu wysokiemu urzędnikowi. Wpływowy kapłan Cozatl, bardzo zaniepokojony niektórymi poszlakami, które łączą te zbrodnie z kierowanym przez niego zakonem, stara się jak najszybciej odszukać swojego starego przyjaciela, Oko Włócznię. Zamierza go nakłonić do przeprowadzenia równoległego dochodzenia. Wąż i oko Włócznia znają się od dzieciństwa. Uczęszczali do tego samego Domu Ludu i od początku za sobą nie przepadali. Czy jeden z nich rozwikła tę ponurą sprawę?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo