Szkatuła wikingów:

na tropie tajemnicy sprzed wieków

Autor:
Katarzyna Rygiel
Ilustracje:
Robert Konrad
Wydawca:
Wydawnictwo Literatura (2026)
ISBN:
978-83-8208-480-1
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Źródło opisu: Powiatowa Biblioteka Publiczna w Sieradzu - Katalog księgozbioru

Postanowili pojechać na festiwal, a trafili na trop skarbu. Kiedy Kostek przejmuje szkicownik należący kiedyś do niemieckiego chłopca, wszystko zaczyna się komplikować. Otto, zanim opuścił rodzinne strony osiemdziesiąt lat wcześniej, ukrył gdzieś cenną szkatułkę. Jedyną wskazówką do jej odnalezienia pozostały rysunki i notatki ze szkicownika. Nie tylko Kostek i bliźniaczki podążają tropem skarbu. Czy odkryją tajemnicę Otta, zanim zrobią to ich rywale? Pełna humoru i historycznych zagadek przygodowa książka dla dzieci – miłośników książek w duchu Pana Samochodzika. Rok 1945. W pałacu hrabiego von Flemminga na Pomorzu Zachodnim chłopiec imieniem Otto rysuje w szkicowniku wszystko, co widzi — zabudowania, ludzi, wnętrza, w których dorastał. Wolał szkicować niż pisać dziennik, więc każdy dzień uwieczniał kreską. Nie wiedział jeszcze, że te rysunki staną się jedynym kluczem do wojennej tajemnicy — skarbu ukrytego w pałacowych piwnicach, o którym dorośli woleli zapomnieć. W lodowni pałacu kryje się najcenniejszy przedmiot z katedry w Kamieniu Pomorskim — przeniesiony tam przed bombardowaniami, zapomniany po wojnie. Otto dowiedział się o nim przypadkiem i od tamtej pory nosił tę tajemnicę sam. Jedynym śladem pozostały jego rysunki — szkice, które uwieczniły miejsca i przedmioty, o których nikt nie miał mówić. Osiemdziesiąt lat później Kostek, bliźniaczki Mańka i Zośka oraz ich ekscentryczna ciotka Leokadia o białych dredach podróżują po Pomorzu Zachodnim. Na Festiwalu Słowian i Wikingów w Wolinie zaczyna się przygoda, która z wakacyjnej wycieczki zamieni się w prawdziwe detektywistyczne śledztwo. Stary szkicownik, pałac, katedra i skarbiec — puzzle zaczynają do siebie pasować. Ale nie tylko oni szukają skarbu…
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo