Cantatas

Inne tytuły:
"Ode to Joy", "Moscow"
"K radosti", "Moskva"
Autorzy:
Petr Ilʹič Čajkovskij (1840-1893)
Friedrich Schiller (1759-1805)
Sergej Mitrofanovič Gorodeckij (1884-1967)
Apollon Nikolaevič Majkov (1821-1897)
Dyrygenci:
Ûrij Ivanovič Simonov
Gennadij Rożdiestwienski (1931-2018)
Kompozytor:
Piotr Czajkowski (1840-1893)
Wykonanie:
Aleksandr Polâkov
Ûrij Aleksandrovič El'nikov (1935-2004)
Evgenij Vladimirov
Vsesoûznoe radio Bolʹšoj simfoničeskij orkestr ...
Wydawca:
Melodiâ (1981)
Autotagi:
nagrania muzyczne
Źródło opisu: Biblioteka Miejsko-Powiatowa w Kwidzynie - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:"Ode to Joy", "Moscow" "K radosti", "Moskva" Kantaty Moskva
Autorzy:Petr Ilʹič Čajkovskij (1840-1893) Friedrich Schiller (1759-1805) Sergej Mitrofanovič Gorodeckij (1884-1967) Apollon Nikolaevič Majkov (1821-1897)
Dyrygenci:Ûrij Ivanovič Simonov Gennadij Rożdiestwienski (1931-2018)
Kompozytor:Piotr Czajkowski (1840-1893)
Wykonanie:Aleksandr Polâkov Ûrij Aleksandrovič El'nikov (1935-2004) Evgenij Vladimirov Vsesoûznoe radio Bolʹšoj simfoničeskij orkestr Lûdmila Simonova
Wydawca:Melodiâ (1981)
Autotagi:muzyka nagrania nagrania muzyczne
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W sieci kryzysu
Skarbiec nauczyciela-terapeuty
Pomoc psychologiczna i wsparcie społeczne dla osób z doświadczeniem choroby psychicznej
Wypalenie rodzicielskie
Pracownicy socjalni wobec problemu wykluczenia społecznego
ABC florystyki
Cztery style funkcjonowania w relacjach
foo