Odnaleźć swoje miejsce:

psychoterapia psychoanalityczna w Polsce

Redakcja:
Justyna Świerczyńska
Agnieszka Bielawska
Wydawca:
Wydawnictwo Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej (2024)
ISBN:
978-83-969411-0-7
Autotagi:
druk
książki
publikacje naukowe
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy - Katalog centralny
Książka zawiera 25 artykułów napisanych przez praktyków psychoterapii: certyfikowanych psychoterapeutów, superwizorów i wykładowców, skupionych wokół Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Wszystkie one stanowią nieocenione źródło wiedzy na temat ludzkiej natury w różnych jej przejawach, łączą wiedzę naukową z głębią rozumienia osadzoną w wielu psychoanalitycznych teoriach - od teorii konfliktu popędów, przez teorię relacji z obiektem, teorię przywiązania, psychologię ego, psychologię self, psychoanalizę intersubiektywną i relacyjną do teorii mentalizacji. Treści w niej zawarte będą cenne zarówno dla psychoterapeutów, psychologów i psychoanalityków, jak i dla wszystkich osób zainteresowanych myśleniem psychoanalitycznym. (Ze Wstępu J. Świerczyńskiej i A. Bielawskiej)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
O wychowaniu
Umysł dziecka
Cztery pory roku u króliczka Barta i sówki Kui
Niewidzialna nić
Abrakadabra... mamy problem!
Gdzie narozrabiał kruk
Psychogenne zaburzenia mowy
foo