A psik!

Ilustracje:
Ewelina Protasewicz
Wydawca:
Wydawnictwo Demart (2026)
Wydane w seriach:
Zojka i Zu
ISBN:
978-83-7912-938-6
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
zdrowie
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy - Katalog centralny

Kiedy jesień puka do drzwi, a za nią często podąża sezon przeziębień, wielu rodziców zastanawia się, jak w przystępny sposób wytłumaczyć swojemu dziecku, czym jest choroba, skąd się bierze i jak sobie z nią radzić. "Zojka i Zu. A psik!" to urocza i niezwykle wartościowa książka dla dzieci, która w ciepły i empatyczny sposób odpowiada na te pytania, stając się nieocenionym wsparciem w każdym domu, gdzie rośnie przedszkolak. To opowieść stworzona z myślą o maluchach w wieku 3-5 lat, która krok po kroku pomaga zrozumieć i oswoić się z trudnymi emocjami oraz codziennymi wyzwaniami, takimi jak właśnie gorsze samopoczucie. Główna bohaterka, sympatyczna Zojka, wraz ze swoim puchatym przyjacielem Zu, doświadcza tego, co niestety dopada czasem każdego - przeziębienia. Czy pamiętasz, jak sam czułeś się w dzieciństwie, gdy dopadał Cię katar i kaszel? Czasami bywa to frustrujące i smutne, szczególnie dla małych dzieci, które nie do końca rozumieją, co się dzieje z ich ciałem. Książka "Zojka i Zu. A psik!" w subtelny, ale bardzo trafny sposób przedstawia te uczucia: początkowe zniechęcenie, dyskomfort związany z objawami, a także lęk przed wizytą u lekarza. To właśnie w tych momentach, kiedy dziecko czuje się najbardziej bezradne, Zojka i Zu pokazują, jak ważne jest zrozumienie i wsparcie ze strony dorosłych.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo