Encyklopedia powszechna PWN

Inne tytuły:
Encyklopedia powszechna Państwowego Wydawnictwa Naukowego
Redakcja:
Włodzimierz Kryszewski (1923-2004)
Wydawca:
Państ. Wydaw. Naukowe (1984)
ISBN:
83-01-00002-3
Autotagi:
druk
książki
Źródło opisu: Biblioteka Główna w Radziechowach - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...
Czterotomowa encyklopedia zawierająca hasła z wszystkich dziedzin wiedzy. Obejmuje zagadnienia z nauk humanistycznych, społecznych, ścisłych, przyrodniczych, techniki, kultury i sztuki. Hasła opracowali specjaliści z poszczególnych dyscyplin, uzupełniając je ilustracjami, mapami, tabelami i odsyłaczami. Publikacja stanowi wartościowe źródło informacji do nauki, pracy oraz codziennego poszerzania wiedzy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Encyklopedia powszechna Państwowego Wydawnictwa Naukowego GHIJKLŁM
Redakcja:Włodzimierz Kryszewski (1923-2004)
Wydawca:Państ. Wydaw. Naukowe (1984)
ISBN:83-01-00002-3
Autotagi:druk książki literatura
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła akuszerek
Ludzie przeciw technologii
Autyzm i edukacja
Akcja: koncentracja!
Dziecko w szpitalu psychiatrycznym
Autyzm
Teczka psychologa dziecięcego
foo