Województwo kujawsko-pomorskie

Inne tytuły:
Bydgoszcz i Toruń, Bory Tucholskie, Kociewie, Kujawy, Krajna i Pałuki
przewodnik
Opracowanie:
Krystyna Malik
Redakcja:
Katarzyna Sańko
Bogusława Karlicka
Wydawca:
Wydawnictwo Demart (2009)
Wydane w seriach:
Polska Niezwykła
ISBN:
978-83-7427-474-6
Autotagi:
druk
przewodniki
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Jana Pawła II w Dzielnicy Rembertów m.st. Warszawy - Księgozbiór

POLSKA NIEZWYKŁA to seria, w której proponujemy odwiedzanie nie tylko miejsc powszechnie znanych, ale też zapomnianych czy związanych z regionalnymi zwyczajami. Staramy się odkrywać lokalne uroki i klimaty, ale nie zapominamy też o podaniu wielu praktycznych informacji. Przewodnik "WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE" podzieliliśmy na trzy główne działy: W pierwszym, zatytułowanym REGIONY, zachęcamy Państwa do poznania niezwykłych zakątków województwa kujawsko-pomorskiego. Przedstawiamy tereny, na których wiele atrakcji czeka na miłośników zabytków architektonicznych, np. grudziądzkie spichlerze, toruńska starówka, dawna zabudowa Chełmna - polskiego Carcassonne, czy zamki krzyżackie. Dla amatorów leśnego runa i powideł śliwkowych odkrywamy ciekawostki Borów Tucholskich i Doliny Dolnej Wisły. Nie zapominamy napisać, co Toruń ma wspólnego z piernikami oraz wspominamy o wyjątkowym klimacie Bydgoszczy - polskiego Amsterdamu. Do charakterystycznych obiektów województwa należą związane z głównym bogactwem naturalnym tego regionu - solą - uzdrowiska w Ciechocinku i Inowrocławiu. Dział - INFORMATOR - zawiera wykaz miejsc noclegowych, najciekawszych imprez cyklicznych oraz wiele przydatnych adresów. Podpowiadamy w nim także gdzie można zjeść lub kupić regionalne specjały. Omawiamy wybrane szlaki turystyczne. Na terenie województwa znajduje się osiem parków krajobrazowych. Dział - MAPY - umożliwia planowanie atrakcyjnych wycieczek po miastach i miasteczkach tego niezwykle atrakcyjnego regionu. Zawiera 15 planów miast. Nasza publikacja to połączenie praktycznego przewodnika z atlasem i informatorem. Sprawdza się w samochodzie, a także w czasie eskapad pieszych czy rowerowych.Atlas zawiera: • mapę samochodową woj. kujawsko-pomorskiego w skali 1:300 000• 15 planów miast• 202 opisy miejsc niezwykłych• 52 opisy ciekawych imprez• 791 adresów w bazie noclegowej• wiele innych przydatnych adresów• potrawy kuchni regionalnej• atrakcje turystyczne województwa
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo